¿Puede existir una persona sin procesos psicológicos de orden superior?
Sinceramente todavía al final del curso me parece difusa la distinción entre un proceso psicológico de orden superior y uno de orden inferior pero dado lo que he aprendido podría hacer el intento de distinguir las dos no por significado si no por momentos (a como yo lo veo, puede que me equivoque) para poder inducir una idea de por dónde debería ir la respuesta “correcta”. Ya lo mencioné en el foto diario con la parte de la instrumentalización sobre que esta interacción entre mediadores y sujeto da lugar a voluntades como se dice de otra manera, los procesos psicológicos de orden superior.
    Quiero rescatar o retomar las ideas de Piaget sólo para dar una idea de la distinción que podría hacer. Piaget postuló sus etapas del desarrollo basadas en el modelo de razón que propuso E. Kant con el fin de decir cómo es que se desarrolla el sujeto que da lugar a la razón o como desarrollo su razón, en fin ese es otra pregunta quizá. El punto es que de esas etapas él menciono a una llamada la sensoriomotora (algo así) donde el único puente que hay entre sujeto y objeto son los sentidos, a esto yo lo podría ejemplificar como procesos de orden inferior, cuando el niño puede interactuar con el objeto a través de un intermediario que no le es interno (como los receptores) es decir como el lenguaje o algo por el estilo es cuando podemos decir que posee desarrolla voluntades y por ende procesos psicológicos de orden superior.